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小學生記事作文300字400字:課間十分鐘

時間:2018-09-29來源:網絡整理

篇一:課間十分鐘

  我的校園是個古怪的學校,上課時,我們的校園一點雜音也沒有了,只有教室里傳來朗朗的讀書聲。下課時,我們的校園立刻沸騰起來,歡樂的聲音無處不在。

  下課鈴響了,同學們爭先恐后。象出籠的小鳥一樣沖出教室,來到了乒乓球臺前、操場上——校園了快樂的喝彩聲接連不斷地從我們的小嘴里冒出來,就這樣,一個快樂的課間開始了!

  看!乒乓球臺前圍滿了同學,他們你拉我打,我推你打,不分勝負,圍觀的同學又是喊、又是叫。打球同學的臉上冒出了晶瑩的汗珠。

  操場上更是熱鬧非凡。有的到“籃球房”去打籃球,有的到“沙包場”去玩沙包,還有的到“雙人區”去玩雙游戲——你看,他們個個玩得多開心呀!到“籃球房”去打籃球的熱歡呼雀躍,帶“沙包 場”的人一邊喊一邊把沙包向對方投去,到“雙人區”的人在玩布芨和瀟瀟呢!

  好!讓我們把目光投向教室外面的走廊,走廊里也是歡聲笑語不斷,同學們也在玩著各種各樣有趣的游戲。

  正在我們玩的高興的時候,上課鈴響了,我們像箭一樣沖回教室,校園里有頓時安靜下來了。

 

篇二:課間十分鐘

  緊張的四十分鐘過后,同學們迎來了開心的課間十分鐘。提起課間十分鐘大家玩的游戲可多了,女同學大部分玩跳繩和老鷹捉小雞,男同學玩踢足球和溜溜球。同學們玩的是那么的開心,那么 的自由,好像剛出籠的小鳥一樣。

  下課鈴一響,我就第一個沖出教室奔向操場,去找我的伙伴們玩。我們每人拿了一個溜溜球,有的同學提議白子恒不如我們來比賽看誰的睡眠時間長,小強第一個開始他的睡眠了一分二十秒, 第二個該我了,我緊張的不得了,害怕輸給其他同學。開始了我使勁的甩了一下,結果比第一個同學的時間長,用了二分十五秒,我高興的跳了起來。后來第三個同學用了二分零五秒,結果我贏了。操場 那邊女同學們玩的也正高興著,玩著玩著上課鈴聲響了,同學們又不得不快步的走進教室去上課。

  這就是我們的課間十分鐘,課間同學們都玩的很開心,所以同學們也都盼望早點下課呢!

 

篇三:課間十分鐘

  叮鈴鈴,下課了。校園里立刻充滿了生機。同學們有的玩“一二三木頭人”游戲,有的玩叉大步,還有的玩老鷹抓小雞。大家玩的都很開心。

  有一次我和幾個好朋友在一起玩叉大步。我們以石頭、剪子、布來定誰抓,不幸中的萬幸呀,幸好我沒有輸,要是輸了就得抓,要知道誰都不想抓呀!我們開始玩了,我們問抓的人叉幾步,抓的人說 :“三步。”于是我們叉了三步,抓的人叉兩步。然后,抓的人和離她最近的人猜輸贏,抓到人贏了,抓的人又叉一步,要是抓的人跪住了那個人的腳,那個人就被定住了。然后,抓的人再給另一個人 猜,也就是跟我猜,“哈哈哈,我贏了。”于是,我叉一步去救她。救到了,她回“家”了。然后,我去跟抓的人猜,我輸了。沒辦法剛救出的人只好和抓的人猜,也輸了。那個抓的人真厲害呀!

  叮鈴鈴,上課了。校園里立刻恢復了寧靜,就像什么也沒發生一樣。


篇四:課間十分鐘

  隨著優美的校園鈴聲,同學們如一條條餓狼從教室里爭先恐后的跑出來,那吵鬧聲簡直要把屋頂給掀了,怪不得數學老師常說:“你們上課時是綿羊,下了課就成了餓狼了!”真的很形象!

  遠處傳來了熟悉的聲音,“唉!”賈玟托著腮幫子在發牢騷:“無聊,真無聊,每天玩踢毽子,都膩了,玩什么游戲好呢?”說著便望著我。

  “有了!”說著我便跑回座位上,拿出一張十分漂亮的貼畫,跑到賈玟面前。

  賈玟不解地問:“你不是要和我玩游戲嗎?拿貼畫干嘛呀?”

  “我們玩木頭人游戲吧,誰贏的次數多,誰得的貼畫就多,你玩不玩?”

  “玩,當然玩!”賈玟一臉興奮地喊。

  很快,上課時間到了,我倆數了數各自的戰利品,竟然一樣多!

  賈玟抿嘴一笑,然后嚴肅地說:“下局定勝負!”

  “一定!一定!”我當然舉雙手贊成,“下次一定要比出勝負!”

  說完,我倆都笑了。


篇五:課間十分鐘

  叮鈴鈴,下課了。同學們像小鳥一樣飛出教室,本想操場。安靜的校園頓時沸騰起來。同學們進行各種各樣的活動。他們有的踢毽子,有的跳繩,有的投沙包,有的拔河,有的丟手巾……在這些活動 中,我最喜歡跳繩了。

  一下課,同學們就開始跳繩,我看見他們跳來跳去,我羨慕不已,于是我也拿出我的繩來跳,可調一兩下,就跳不成了。但是我并沒有灰心,在家里練,一次、二次、三次、四次,最后,縱欲練成了 ,我看見同學們羨慕的樣子,我心里別提多高興了呀!現在,我在我們班還是我們班的跳繩小教練呢!小紅、小強和小麗現在都被我打敗了,F在,我甚至能一分鐘跳七十下!

  我非常喜歡跳繩,因為跳繩可以讓我鍛煉身體,增強體質,而且可以磨練我的一直。我喜歡跳繩,更喜歡豐富多彩的課間十分鐘。

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